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2019年湖北高起點語文輔導:近義詞

2019-09-19 整編:湖北成人高考網 閱讀:

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2019年湖北高起點語文輔導:近義詞分割線

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2019年湖北高起點語文輔導:近義詞
 
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近義詞
 
一、命題思路辨析選擇近義詞是成考測試的重點。近義詞的選擇和使用是建立在辨析的基礎之上的,辨析近義詞可以從意義、色彩、功能三方面著手。
 
二、解題思路
 
(一)意義方面
 
{有的適用于重要的、較大的事物,有的使用語一般事物?!∪纾号Γ罕M量使出力量,詞義較輕;竭力:用盡全部力量,詞義較重。再如:批評與批判 目睹與目擊,著急與焦急希望、期望與渴望。
 
(2)詞義的范圍大小不同。如:事情---事件、場所-場合、時代-時期。愛好-嗜好、希望-期望、準確-精確、輕視-藐視、靈活-靈巧
 
嘲笑-譏笑、蔑視-鄙視(輕--重)
 
(3)詞義的側重點不同。必需與必須。兩個詞都含有“一定要” 的意思。必須側重于“非這樣不可”;必需側重于“不可缺少”?!≡偃纾?/div>
 
嘹亮:側重音樂清脆,高遠
 
響亮:側重于聲音大
 
常常:強調事情或行為發生的經常性和頻繁性
 
往往:強調按照經驗在某種條件下的情況通常是這樣的
 
安靜:側重于沒有吵鬧、喧嘩
 
平靜:側重指平穩,沒有動蕩不好
 
熟悉:側重于知道得清楚
 
熟習:對某種技術或學問學習得很熟練,了解得很清楚
 
(二)色彩方面
 
(1)感情色彩不同如:技巧與伎倆、果斷與武斷,保護-庇護冷靜-冷漠請求--要求--乞求應對--應付神機妙算與詭計多端。再接再厲與變本加厲
 
(2)語體色彩不同如:誕辰與生日、病人與患者,害怕與畏懼
 
(三)用法方面
 
(1)詞性的不同
 
啟發,動詞
 
啟事:刊登或張貼出來的聲明,名詞
 
公然:為副詞,在句中作狀語,例如:公然入侵
 
公開:動詞、形容詞在句中作謂語,狀語還可充當定語
 
阻礙:動詞,作謂語
 
障礙:名詞,主要作主語、賓語
 
勇猛:形容詞,做謂語、定語、狀語有時作補語
 
勇氣:名詞,作主語、賓語
 
擔心:可以接賓語
 
擔憂:不能帶賓語
 
蜂擁:只能作狀語
 
簇擁:作謂語
 
(2)搭配對象不同
 
執行:多和任務、命令、協定等搭配
 
履行:多和條約、諾言、義務等搭配
 
違反:不遵守,不符合,常與規程、制度等搭配
 
違犯:違背觸犯,常與法規、黨紀、國法等搭配
 
改進:常與工作、方法、技術搭配
 
改善:常與生活、關系、條件搭配
 
嚴格:與遵守、執行、要求、監督等搭配
 
嚴厲:與制裁、批評、處分、懲罰等搭配
 
嚴肅:常與態度、作風、氣氛等搭配
 
愛護:用于人或物的保護,用于物,多指機器、國家財產
 
愛戴:只用于對人,且限于下對上,群眾對領袖,學生對老師的敬愛與護擁
 
愛惜:只用于珍惜會消耗掉的東西
 
近義詞區分七字口訣
 
傷心苦惱用悲傷,極度悲哀用悲慟;      具體變化用變換,抽象變化用變幻;
 
原來意圖用本意,本來意義用本義;      倍增加劇用倍受,艱苦嘗盡用備受;
 
安排陳列用布置,安排布置用部署;      包括含有用包含,寬容原諒用包涵;
 
特征符號用標志,風度美麗用標致;      山洪突發用暴發,情緒發作用爆發;
 
辨明改錯用辨正,辨析考證用辯證;      條理說出用陳述,說哭申冤用陳訴;
 
感情不深用淡薄,不求名利用淡泊;      認識表面用膚淺,空虛無基用浮淺;
 
同意提議用附議,再次討論用復議;      互相通聯用溝通,暗中勾結用勾通;
 
開闊通達用豁然,迅速突然用霍然;      嫌疑消釋用渙然,光彩一心用煥然;
 
簡單合同用合約,和平條約用和約;      具體分界用界線,抽象分界用界限;
 
主觀一定用決不,嚴正堅決用絕不;      變化猛烈用急劇,非常急速用急遽;
 
標準衡量用考查,實地觀察用考察;      不忍舍棄用留戀,不忍離去用流連;
 
位置接近用鄰近,時間靠近用臨近;      連綿不斷用漫延,不斷擴展用蔓延;
 
輕慢辱罵用謾罵,無向亂罵用漫罵;      設法取得用謀取,謀取名利用牟取;
 
腐化墮落用蛻化,機能減退用退化;      確實足數用實足,十分充足用十足;
 
傳播久遠用流傳,留給后人用留傳;      故意錯解用曲解,解釋不準用誤解;
 
除敵去獸用驅除,除病去邪用祛除;      對下細聽用傾聽,對上細聽用聆聽;
 
審查決定用審定,審閱修訂用審訂;      借故拒絕用推托,擺脫責任用推脫;
 
到處尋找用搜集,聚集分散物收集;      統轄率領用統率,全軍首腦用統帥;
 
暗中等待用伺機,等待時機用俟機;      接受全力用受權,委托權利用授權;
 
知錯悟解用醒悟,明白覺悟用省醒;      馴服動物用降伏,投降屈服用降服;
 
進程結果用以至,不良后果用以致;      舉止神色用形跡,行動蹤跡用行跡;
 
強光耀眼用眩目,眼花迷惑用炫目;      要求應該用需要,一定要有用須要;
 
價值增加用增值,繁殖增生用增殖;      慢慢變化用逐漸,階段變化用逐步;
 
行使權利用自治,自我克制用自制;      學習經歷用學歷,學習能力用學力;
 
作偽改動用篡改,改動文字用竄改;      寄居別處用作客,訪問別人用做客;
 
一生事業用終生,切身大事用終身;      當中停止用中止,最終結束用終止。

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